Kariyer | Konular | Kitaplık | İletişim
YÖK katsayı kavgasında çözümü buldu
Danıştay’ın katsayı eşitliğini durduran kararına YÖK dün itirazını yaptı. B planı olduğunu söyleyen YÖK, 0.01 puanlık sembolik bir katsayı uygulaması getirmeyi planlıyor.
GENEL vemeslek liseleri arasındaki katsayı eşitliğine “dur” diyen Danıştay’a YÖK dün itiraz etti ve “Üniversite sınavına ilişkin B planımız hazır” dedi. Katsayı sorununun merkezindeki liseler olarak gösterilen imam hatiplerin adı ise dilekçede yer almadı. YÖK, itiraz dilekçesinde “katsayı kararına dava açan İstanbul Barosu’nun itirazı yasal değildir” dedi. “Mesleki teknik eğitimin önündeki sorun iddia edildiği gibi ideolojik değil, ekonomik ve sosyaldir” vurgusu yaptı.
YETKİ YÖK’TE
“Yüksek öğretim kurumlarına kimin gireceğine karar yetkisi yasayla YÖK’e verilmiştir” denilen itiraz dilekçesinde şu görüşlere yer verildi:
Milli EğitimTemel Kanunu’nda, “lise ve dengi okulları bitirenler yüksek öğretim kurumlarına girmek için aday olmaya hak kazanır” ifadesi yer alır. Yasa koyucunun tüm lise mezunları için teminat amacıyla sevk ettiği bir hükmün meslek lisesi mezunlarının tercih değiştirmelerini sınırlayıcı bir hükümgibi yorumlanması mümkün değildir. Kaldı ki eğitim öğretim hakkı ve bireyin kendini geliştirme özgürlüğü Anayasa ile de güvence altına alınmış temel haklardandır. Dilekçede rehberlik hizmetlerinin yetersizliğine dikkat çekilerek, “Yetenek ve kapasitelerinin belirlenmesine ilişkin rehberlik hizmetinin bulunmadığı bir sistemde ilköğretim sekizinci sınıftaki bir çocuktan geleceği ile ilgili temel ve gerçekçi bir tercihte bulunmasının beklenilmesi haksızlıktır” denildi.
Ayrıca adayların kendi geleceğini tayin hakkından mahrum bırakılması eleştirildi.
ENGEL PSİKOLOJİK
Mesleki teknik eğitimin önündeki temel sorun bu alana yönelimin önündeki psikolojik dirençtir. Bu psikolojik direncin kırılmasının tek yolu da eşitsizlik algılamasının giderilmesidir. Kararın alınma sebebi davacıların iddia ettiği gibi ideolojik sebepler olmayıp, yukarıda açıklanan ekonomik ve sosyal sebeplerdir.
Dilekçede, katsayı eşitliği düzenlemesiyle lise farkı gözetmeksizin yapay puan farklaştırması uygulamasından vazgeçildiği ve gerçek başarıyı esas alan bir puanlama sistemi getirilerek eşitlik ve adalet ilkesine uygun davranıldığı ifade edildi.
Katsayı farkı hissedilmeyecek
DANIŞTAY’a itiraz dilekçesini sunan YÖK, her olasılığa karşı iki aşamalı bir B planı hazırladı. İşte Danıştay’dan red kararı çıkarsa YÖK’ün uygulayacağı B planı: Birinci aşama: 0.15 oranında uygulanması planlanan ancak durdurulan eşit katsayı uygulamasına karşı YÖK, 0.01 puanlık sembolik bir puan farkı getirmeyi planlıyor. Alan içi tercihlerde 0.10 puan alan dışı tercihlerde 0.09 uygulanacak. Böylece meslek liseliler başta alan dışı tercih yaptıklarında 0.01 sembolik katsayıyla karşılaşacak. Bu fark ortalama 3 soruyla aşılabilecek.
İkinci aşama: Ağırlıklı Ortaöğretim Başarı Puanı’nın (AOBP) etkisi azaltılacak. Böylece hem katsayı hem de AOBP’lerin adayların üniversite sınavı başarıları üzerindeki etkisi minumuma indirilecek. Mahkemenin bozmasıyla birlikte geri dönülen 0.8 ile 0.3’lük katsayı uygulamasında sınav puanında alan dışı tercihte meslek liselileri dezavantajlı yapan katsayı makası böylece daraltılmış olacak.